500.00zł – 5,200.00zł
Studium już się rozpoczęło! Jeśli jesteś zainteresowany/-a kolejną edycją, daj nam o tym znać w formularzu -> KLIK
Budowanie relacji z dziećmi i stwarzanie im przestrzeni do rozwoju. Otwarte pokazywanie swoich emocji i pomysłów. Wzmacnianie poczucia własnej wartości. Rozwój samodzielności i współodpowiedzialności. Zaspokajanie swoich potrzeb.
Jeśli te aspekty też są dla Ciebie ważne we wspieraniu dziecka, to zapraszamy na nasze studium.
Dla kogo?
– Dla nauczycieli i dyrektorów żłobków, przedszkoli, szkół,
– Dla pedagogów i psychologów,
– Dla rodziców, wujków, cioć, babć, dziadków, sąsiadów,
– Dla osób pracujących z dziećmi oraz pragnących dowiedzieć się jak budować relacje z dziećmi bazując na NVC.
Dajmy dzieciom doświadczyć takiego świata jakiego pragniemy, aby mogły go razem w przyszłości budować.
Studium NVC w relacjach z dziećmi
To studium jest dla tych którzy kształtują ludzi w najbardziej wrażliwym momencie ich życia – kiedy jeszcze są dziećmi. Coraz więcej osób zdaje sobie sprawę, że jakość relacji w otoczeniu dziecka wpływa na to jakim stanie się człowiekiem. Badania przeprowadzone wśród nauczycieli pokazują jak bardzo czynnik relacyjny jest tym, którego brakuje i do którego chcą dążyć. Wiemy, że dzieci uczą się i czerpią najwięcej z doświadczeń i obserwacji, a nie z „suchych” zdań wypowiedzianych przez dorosłych lub przeczytanych w książkach. Dajmy im doświadczyć takiego świata jakiego pragniemy, aby mogły go razem w przyszłości budować.
Jeśli czujesz, że można inaczej i zależy Ci na budowaniu relacji z dziećmi oraz stwarzaniu im przestrzeni do rozwoju, w której mogą otwarcie pokazywać siebie, swoje emocje i pomysły, rozwijać kreatywność, wzmacniać poczucie własnej wartości, rozwijać swoją samodzielność i współodpowiedzialność, zaspokajać potrzeby bliskości, kontaktu, szacunku, autonomii, współpracy, bycia branym pod uwagę, własnego wkładu i wiele innych – to studium jest dla Ciebie.
Dla kogo?
– podstawy i założenia Porozumienia bez Przemocy
– neurobiologiczne podstawy rozwoju mózgu i empatii u dzieci
– komunikaty blokujące i wspierające kontakt
– słuchanie z empatią, autoempatia i wyrażanie siebie
– praca nad złością, frustracją i trudnymi emocjami
– zamiast kar, nagród i pochwał – o informacji zwrotnej
– towarzyszenie dziecku w przeżywaniu trudnych emocji
– zapraszanie do współpracy i współdecydowania,
Terminy zjazdów:
21-22.10.23: NVC jako wsparcie w budowaniu relacji z dzieckiem, Marta Kułaga
18-19.11.23: Rola i wsparcie dorosłego w relacji z dzieckiem; Aleksandra Gołaszewska
16-17.12.23: Wspieranie rozwoju dziecka dzięki relacji opartej na empatii, Agnieszka Misiuk
13-14.01. 24: Wsparcie w trudnych emocjach, Monika Szczepanik
2-3.03.24: Zabawy rozwijające empatię, praca z grupą; Ewelina Owsianka-Janas
20-21.04. 24: Wsparcie w konflikcie, Marta Kułaga, Ewelina Owsianka-Janas
W soboty warsztaty odbywają się w godzinach 10 – 18, w niedziele w godzinach 9 – 16.
Planujemy na kursie 12-16 uczestników.
NVC jako wsparcie w budowaniu relacji z dzieckiem
– podstawy i założenia NVC w relacjach z dziećmi
– rola uczuć w komunikacji
– od oceny do wyrażania swoich potrzeb
– komunikaty blokujące kontakt i komunikaty nawiązujące kontakt
– prośba o działanie a prośba o kontakt
– skutki kar i nagród
– budowa informacji zwrotnej służącej budowie relacji
– gdy dziecko mówi NIE – słuchanie potrzeb poza NIE
Rola i wsparcie dorosłego w relacji z dzieckiem
– przekonania dorosłych na temat ich roli – jakim chcę być rodzicem/nauczycielem-nauczycielką
– empatia wobec siebie
– dbanie o siebie i swoje granice w relacjach z dziećmi
– komunikowanie granic w oparciu o potrzeby
– jak mówić dziecku NIE i pozostać w kontakcie
– od posłuszeństwa do współpracy
– tworzenie ustaleń z dziećmi
– zaproszenie dzieci do współdecydowania
– przepraszanie w NVC
Wspieranie rozwoju dziecka dzięki relacji opartej na empatii
– Empatia w relacji z dzieckiem
– Rozwój społeczno-emocjonalny dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym;
-Wpływ stresorów na funkcjonowanie dziecka;
-Bariery wspierającej relacji;
-Rola granic w rozwoju dziecka;
-Empatyczne reagowanie w sytuacjach trudnych: strategie behawioralne, poznawcze i humanistyczne;
-Tworzenie warunków do rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych dziecka -wykorzystanie gier, opowiadań i kart pracy.
-Współpraca z rodzicami;
Zabawy rozwijające empatię, praca z grupą
Wsparcie w trudnych emocjach
– złość dziecka, złość rodzica, złość nauczyciela
– kiedy twoja złość krzywdzi dziecko
– kiedy i w jaki sposób złość może służyć
– wstyd kulturowy jako dewastujący środek wychowawczy
– od wstydu do odwagi i wrażliwości
– odpowiedzialność zamiast poczucia winy
– proces uczenia się oparty na potrzebach
– zaufanie w trudnych chwilach jako element budujący relację
– trening umiejętności doświadczania trudnych bodźców / wyzwalaczy
– siła ochronna a siła karząca
Wsparcie w konflikcie
– przekonania na temat konfliktu
– schemat mediacji między dziećmi,
– umiejętności wykorzystywane przez mediatora
– rola dorosłego w konfliktach między dziećmi – od sędziego do mediatora
– Drzewko pokoju
– podsumowanie kursu – prezentacje uczestniczek
Jeżeli potrzebujesz jakichkolwiek informacji lub wsparcia, żeby wybrać kwotę, śmiało skontaktuj się z nami: biuro@leance.org, tel 576 575 123
Koszt udziału w kursie to:
Niezależnie od tego, wszyscy, osoby indywidualne i organizacje, są zaproszeni do wybrania kwoty, którą chcą nam przekazać. Możliwe jest też wybranie jakiejś kwoty przy rejestracji, a w dowolnym momencie, również po zakończeniu kursu, przekazanie dodatkowej kwoty. I nie chodzi nam tutaj o rozłożenie płatności na raty, tylko o chęć wsparcia naszej pracy wtedy kiedy przychodzi taki impuls i jest to możliwe.
TYTUŁY PRZELEWU w przypadku rat.
Imię i Nazwisko + Studium NVC w relacjach z dziećmi
Cena zawiera: szkolenie, materiały szkoleniowe, certyfikat uczestnictwa, kawę i herbatę.
Jak się zapisać na kurs?
© 2023 Leance sc
